2024年重庆文化艺术职业学院高职分类考试招生专业简介（三）

　　想要报考重庆文化艺术职业学院高职分类考试的考生们想知道重庆文化艺术职业学院招生专业都是哪些，今天小编就给大家分享2024年重庆文化艺术职业学院高职分类考试招生专业简介，希望给大家带来帮助!

　　(二十一)艺术设计

　　培养目标：掌握艺术设计创意的理论和基本方法，熟悉平面文创开发制作流程，掌握艺术设计创意与制作的实践技能;具备设计策划能力、视觉设计制作能力，能从事艺术设计创意设计及制作，有一定的审美能力和艺术素养;为一艺术设计及制作等相关岗位，提供复合式创新型高素质技术技能人才。

　　主干课程：文创与品牌设计、商品包装视觉设计、界面设计、数字媒体广告、摄影摄像与后期处理、三维设计与制作、数字绘画、信息设计、H5设计、动态图形设计等。

　　就业方向：面向设计创意与制作、数字媒体艺术创作等行业，从事艺术设计、视觉传达设计等创意策划、创意表达、文创产品设计与制作、平面设计、界面设计、数字媒体艺术设计岗位，以及与印刷制作相关的印刷服务等工作。

　　(二十二)产品艺术设计

　　培养目标：本专业培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展。具有一定科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力。掌握产品艺术设计专业的产品创新设计、模型样机设计制作、计算机辅助设计、文创产品策划、文创产品设计调研、文创产品造型设计、产品结构设计、产品包装设计及形象推广、非遗传统技艺的知识和技术技能。立足重庆，面向成渝双城经济圈中文创产品设计与制作、旅游产品设计、非遗衍生品设计与制作等领域的文创产品设计与营销部门、贸易公司和产品设计机构、文化创意公司、品牌创意公司、非遗传承大师工作室等企业。培养“精设计、会制作、厚人文”高素质技术技能创意设计人才。

　　主干课程: 中外设计史，构成设计，计算机辅助设计(photoshop)，产品表现技法，人体工程学基础，计算机辅助设计(Rhino)，产品材料与工艺，产品模型制作，文创产品专题设计，机械制图，产品演示动画，设计程序与方法，产品包装设计，陶艺设计与制作，漆艺设计与制作，设计商务，毕业设计等。

　　(二十三)人物形象设计

　　培养目标：本专业培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展。具有一定科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力。掌握皮肤护理、美容美体服务、形象设计、化妆发型设计、美甲美睫的专业知识和技术技能。立足重庆，面向成渝双城经济圈的形象设计顾问、化妆发型设计、美容美体、美甲美睫领域的形象设计机构、化妆发型机构、专业文艺院团、美容院，皮肤管理中心、美甲美睫店，各类美业机构等企业。培养“精技艺、会设计、厚人文”高素质技术技能创意设计人才。

　　主干课程:手绘效果图基础，化妆与发型设计，人像摄影，时尚生活与形象管理，时尚化妆造型设计，人物整体造型设计，影视舞台化妆，创意设计与制作，美妆趋势分析，美甲艺术，毕业设计等。

　　(二十四)舞台艺术设计与制作

　　培养目标：本专业培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展。具有一定科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力。掌握舞台艺术设计与制作专业的舞台艺术设计、舞台场景3D建模、舞台布景、道具设计制作、舞台灯光设计的专业知识和技术技能。立足重庆，面向成渝双城经济圈的戏剧舞台设计、影视美术设计、灯光设计领域的舞美公司，影视剧组，专业文艺院团，公共文化服务馆、站，各类社会演艺机构等企业。培养“精设计、会制作、厚人文”高素质技术技能创意设计人才。

　　主干课程:材料与空间，计算机辅助设计(photoshop)，舞台美术概论，舞台灯光基础，舞台软件制图(Sketchup)，舞台3D设计，舞台艺术设计，舞台灯光设计，舞台灯光实践，绘景、布景与道具制作，演出监督与实践，巴渝建筑与空间小品，毕业设计等。

　　(二十五)公共艺术设计

　　培养目标：本专业培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展, 具有一定科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力。掌握公共艺术设计专业中家居空间设计、商业空间设计、公共空间设计、软装陈设设计，装饰艺术品设计，施工图设计的专业知识和技术技能。立足重庆，面向成渝双城经济圈中室内设计、软装陈设设计、商业空间设计、公共空间设计领域的装饰设计公司、软装设计公司、施工图公司、装饰艺术品设计公司等企业，培养“精设计、会制作、厚人文”的高素质技术技能创意设计人才。

　　主干课程:中外设计史，构成设计，设计色彩，计算机辅助设计(Autocad)，计算机辅助设计(Sketchup)，室内设计，软装陈设设计，主题空间设计，公共空间设计，纤维艺术创作，室内外装饰品设计，展示设计实训，漆艺设计与实训，照明设计，毕业设计。

　　(二十六)数字媒体技术

　　培养目标：本专业培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，具有一定科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力。掌握数字媒体技术专业中影视拍摄、数字运营过程中线上图形开发、UI设计、视频包装处理、二维、三维动画广告制作、新媒体运营、商业展示设计、网页设计与制作的专业知识和技术技能。立足重庆，面向成渝双城经济圈图形图像设计制作、视频剪辑与制作、三维造型设计领域类的影视公司、动画公司、数码科技公司、传媒公司、游戏公司、媒体出版社等企业，培养“精设计、懂科技、厚人文”高素质技术技能创意设计人才。

　　主干课程: 中外设计史，构成设计，计算机辅助设计(photoshop)，计算机辅助设计(CorelDRAW)，字体设计，版式设计，图形创意，数码摄影技术，视频剪辑技术，网页设计与制作，二维动画设计与制作，三维建模技术，UI界面设计核心， 影视特效技术，人机交互界面技术，毕业设计等。

　　(二十七)服装与服饰设计

　　培养目标：掌握服装与服饰设计、服装结构与工艺、服装营销、服装陈列等知识，具备服装与服饰产品设计、服装陈列设计与规划、服装产品经营销售等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事服装与服饰设计、服装品牌设计与策划服务、服装品牌运营与管理、服装陈列设计、服装营销等工作的高素质技术技能人才。

　　主干课程：时尚买手与营销、服装创意设计与制作、汉服设计与制作、品牌服装创设与产品策划、礼服立裁、舞台服装设计、女装结构与工艺、女装设计、服装CAD、服装陈列设计等。

　　就业方向：面向服装设计、服装营销等行业，从事服装与服饰设计、服装品牌设计与策划服务、服装品牌运营与管理、服装陈列设计、服装营销等工作。

　　(二十八)游戏艺术设计

　　培养目标：掌握游戏设计基本理论和基本技能，熟悉游戏产品开发制作流程，掌握游戏设计开发实践技能，具备游戏创意策划能力、游戏视觉设计制作能力，具备一定的审美能力和艺术素养，能从事数字游戏内容创意、设计、制作相关岗位以及管理服务岗位的复合式创新型高素质技术技能人才。

　　主干课程：游戏原画设计、游戏场景设计、游戏动画设计与制作、游戏角色设计、游戏特效制作、引擎技术美术设计、游戏概念设计、网络游戏美术设计、游戏网络视频制作、次时代游戏模型设计。

　　就业方向：面向数字游戏开发生产行业，数字游戏内容创意、设计、制作岗位群，从事游戏内容创意策划、创意表达、角色设计制作、场景设计制作、游戏动作与特效设计制作、交互设计、游戏原型设计开发等相关工作，以及与游戏开发运营相关的管理服务等工作。

　　(二十九)虚拟现实技术应用

　　培养目标：掌握三维模型及三维动画制作技术，基于虚拟现实引擎的场景设计、界面设计、交互设计、编程语言及功能模块开发，面向虚拟现实技术美术、虚拟现实应用开发及数字媒体界面交互师职业群，能够从事虚拟现实三维模型制作与优化、虚拟现实场景美术视觉特效制作、虚拟现实引擎交互脚本编程以及数字界面设计、用户体验设计师、互联网项目策划等工作的高素质技术技能人才。

　　主干课程：虚拟现实高级建模、虚拟现实软硬件平台搭建、人机交互界面设计、虚拟现实与增强现实渲染技术、虚幻引擎交互开发、三维动画制作技术、数字音视频技术、数字绘画、VR产品展示设计、虚拟现实全景摄影技术等。

　　就业方向：面向虚拟现实与增强现实引擎应用、建模和动画、界面交互、软硬件系统搭建等岗位(群)。从事虚拟现实产品设计、虚拟场景制作、交互设计与制作、三维动画制作、虚拟现实软件开发、虚拟现实系统实施及运维等工作。

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